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Pour démystifier plusieurs comportements, attitudes et situations liés au changement dans le milieu scolaire en se référant à différents modèles issus de la philosophie, des sports,

en passant par diverses théories scientifiques.

Pour ceux qui croient que le changement est souvent difficile, voire impossible, l'auteur démontre le contraire et propose différents moyens d'introduire le changement dans son école en étant des agents positifs du changement.